Comment postuler ?
Votre candidature peut être déposé à n’importe quel moment de l’année.
Prérequis
Une exigence d’au moins 50 h de psychothérapie individuelle est demandée. Elle devra se poursuivre pendant toute la durée de la formation. Une attestation de suivi sera demandée chaque année tout au long du cursus de formation Psychopraticien.
Conditions et modalités d’entrée
- Envoyez un CV avec photo d’identité indiquant votre niveau d’études, vos formations et votre parcours professionnel
- Joignez une lettre de motivation expliquant votre projet et le choix de notre école
Nous vous invitons à participer à nos rendez-vous d’information ou nous rencontrer individuellement. Cela vous permettra de présenter votre projet, votre parcours, votre situation. Nous vous informerons des détails de la formation et répondrons à toutes vos questions.
Si vous avez déjà suivi des formations en psychologie, nous pouvons vous accorder des équivalences. Dans ce cas, un programme personnalisé vous sera proposé.
Parcours pédagogique – Cycle 1
Ecoute active
2 jours
- Identifier les différentes attitudes relationnelles et leurs impacts
- Définir l’écoute active et identifier ses spécificités
- Faire l’expérience de la posture de l’écoute
- Identifier ses ressources et ses points de vigilance dans une relation d’aide
Psychologie du développement
5 jours
- Définir les principales étapes du développement psychique, corporel et affectif qui mène de l’enfant à l’adulte
- Sensibiliser aux problèmes qui peuvent entraver le développement de la personne jusqu’à la pathologie
Introduction à la Psychanalyse
4 jours
- Appréhender une connaissance de la psyché à la lumière des apports pratiques et théoriques de la psychanalyse
- Définir les éléments nécessaires à la compréhension de la logique de la psyché et du sens du mouvement de la subjectivité humaine qui l’organise.
La fonction symbolique
6 jours
- Définir les mécanismes de la fonction symbolique, ses effets et les conséquences de l’absence de symbolisation.
- Comprendre et évaluer les conditions de mise en place de la fonction symbolique pour pouvoir remédier à ses carences.
Psychanalyse jungienne
6 jours
- Appréhender à la fois théoriquement et plus concrètement la psychologie analytique sans en perdre la subtilité dialectique.
- Comprendre la place de la psychologie analytique dans l’histoire de la psychanalyse et de la psychiatrie.
- Intégrer les bases de la théorie jungienne.
- Mettre en lien théorie et pratique dans le champ de la relation thérapeutique.
La théorie de l’attachement
3 jours
- Restituer la théorie de l’attachement dans le courant des théories psychanalytiques du développement
- Repérer les concepts clés, la singularité, les apports et les limites de la théorie de l’attachement au regard des autres théories du développement
- Cerner en quoi la théorie de l’attachement vient éclairer la pratique thérapeutique et certains moments forts de la thérapie
- Revisiter quelques troubles psychopathologiques par la théorie de l’attachement
Le récit des origines
2 jours
- Réactualiser le capital mythique dont nous sommes porteurs, à travers les récits, contes, films, etc.., dans lesquels notre culture nous plonge.
- Analyser le matériel anthropologique sur la pensée mythique des peuples premiers, comprendre en quoi nous en sommes les héritiers.
- Construire un récit collectif, un mythe contemporain.
- Construire un récit sur soi-même, de le partager et d’identifier ses points de vulnérabilité.
- Comprendre l’importance du récit de soi dans le processus thérapeutique, dans toutes les dimensions personnelles, familiales, sociales et historiques.
La Persona
4 jours
- Repérer la différence entre le « masque social » et la réalité du Moi. Savoir en dégager le sens et les ressources.
- Être capable de les faire travailler par différents media (expression artistique, mises en situation par la Gestalt Thérapie, approfondissement par la Relaxothérapie).
Anima, Animus
4 jours
- Repérer les différentes caractéristiques de la bipolarité sexuelle à travers ses expressions
- Savoir en dégager le sens et les ressources.
- Être capable de les faire travailler par différents media (expression artistique, mises en situation par la Gestalt Thérapie, approfondissement par la Relaxothérapie).